EL FIN DE UN COMIENZO

Recuerdo cuando primero escuché sobre esta clase. Mi amiga Fernanda estaba en la parada del autobús que nos llevaba a nuestro trabajo mirando concentrada a algo en su regazo. Mientras me dirigía hacia ella, me di cuenta que era un dibujo. Ahora no recuerdo que exactamente estaba dibujando pero sí recuerdo que me explicó que era para una clase. Una clase en la que cantaban...pintaban...dibujaban...creaban. Que cada semana tenían que entregar un proyecto que expresara lo que se te viniera a la mente, lo que deseabas. Yo quedé fascinada en que tal clase existiera aquí, en esta universidad. Después de aquel día, recuerdo que cada jueves la miraba que se ponía a dibujar, colorear, crear en el autobús rumbo a nuestro trabajo y le preguntaba de qué tenía que hacer para esa semana. 

Después de ese semestre, recuerdo que pasó mucho tiempo desde que escuché de esa clase. Casi un año. Fue casi un año después que escuché que otra amiga estaba recomendando que otros tomaran esta clase. Al darme cuenta que era la misma clase, recuerdo, el regreso de todas las memorias de aquellos jueves en el autobús. Yo, que necesitaba unidades y que no encontraba clases que cooperaran con mi horario, decidí aplicar. Sin embargo, recuerdo que me intimidé cuando me enteré que para inscribirse se tenía que mandar un correo electrónico explicando quien éramos, de dónde veníamos, qué experiencia teníamos en arte y/o música, qué esperábamos en tomar esta clase y proveer un portfolio de unos cuantos proyectos de arte que habíamos hecho anteriormente. Yo nunca había tomado una clase de arte porque en mi secundaria tomé música para satisfacer este requerimiento. Me preguntaba y pensaba, ¿por qué no tomé arte? Ahora no voy a poder entrar a esta clase...

Recuerdo cuando hice mi segundo proyecto más que mi primero...recuerdo, porque esa noche lloré. Lloré de frustración al mirar mi proyecto como un fracaso. Lloré porque me sentía impotente, me sentía incapaz de crear pinturas, dibujos, bosquejos que orgullosamente mostrara a los demás como míos, como reflejo de mis habilidades. Lloré porque me daba pena tener que al día siguiente presentar ante todos ese proyecto como mío. Este proyecto a que otros habían llamado, entre tantas cosas, "exorcista" "bruja" "demonio"....

Hoy, estos recuerdos sirven para enseñarme cuanto he crecido gracias a esta clase. Hubo unas cuantas veces en que casi me daba por vencida, que cuestionaba el propósito de haberme inscrito en una clase donde no sobresalía, o donde tan siquiera me sentía capaz de lo básico. A pesar de todo eso, no me di por vencida y decidí explorar diferentes maneras para encontrar un medio en el cual me sintiera cómoda, capaz y en paz para poder expresarme libremente y orgullosamente. Gracias a esta clase es que puedo decir que el arte formó parte de mi experiencia. Gracias a esta clase es que el arte forma parte de mi. 

LAS MEXICANAS

"No soy de aquí, ni soy de allá

No tengo edad, ni porvenir

Y ser feliz es mi color 

De identidad"

      -Chavela Vargas 

Cuando todo a tu alrededor parece desvanecerse, lo que te mantiene anclado en medio de todo el caos eres tú. Tu identidad, tu forma de ser.. tú eres él que mantienes la sensatez entre lo insensato y lo visible entre lo invisible. Eso te guía entre la tormenta y te lleva hasta el refugio. Sólo tú. 

CORRIDOS

De la independencia a la revolución- El laberinto de la soledad 

"Madre naturaleza, ya no hay flores

por do mi paso vacilante avanza;

nací sin esperanzas ni temores;

vuelvo a ti sin temores ni esperanza."

Este verso del poema en la lectura se destaco y me ayudo armar mis pensamientos para esta sección.



"Con mi 30-30 me voy a marchar

a engrosar las filas de la rebelión

si mi sangre piden mi sangre les doy

por los explotados de nuestra nación."

Al escuchar esta canción, me llamó la atención la palabra sangre. La idea de dar y recibir parece como una transacción de bienes. Este contexto bajo el que se presenta, el de dar y recibir, le da un valor mismo a la sangre. Ofrece un valor a la sangre que en sí es el valor de la vida. De esta manera, la vida se presenta bajo algo que tiene un valor preciso en vez de algo que no se le puede asignar precio por ser tan valioso. Esta perspectiva se explica por si misma bajo el contexto de la revolución...una guerra más donde el individuo se pierde entre la multitud y se identifica como otro número en la lista. 

SIN TI

El amor es una fuerza poderosa que forma gran parte de la vida. Endulza la vida, le da expresión. Sin embargo, cuando esa dulzura se intensifica a niveles que sobrepasan sus límites, se convierte tóxica. Puede extenderse por el ser hasta dominar cada célula de la persona. Puede manejar cada decisión y nublar cada mirada. Puede provocar locura o incluso la muerte. El amor es una fuerza poderosa.

FAROLITO

Siento que la canción comunica un mensaje sombrío de un amor que da y recibe poco de regreso...pero, suficiente para seguir dando. Eso poco que sí es correspondido es a veces tan bello y tan incomparable que pensamos que vale la pena continuar dando y ofreciendo nuestro todo. Nos mantiene en esa situación, aunque en el fondo, sabemos que es ilógico continuar. Nos deja aferrados a algo imposible y egoísta- egoísta porque nos retiene atados a sólo una idea, una ilusión y no a una realidad. 

La misma música que acompaña la letra comunica este venenoso rayito de esperanza. La melodía de la música presenta un ritmo con suficiente alegría cruel que deja a la persona esperando por un final feliz. Este farolito de posibilidad se encuentra rodeado de decepción y tristeza. Sin embargo, esa poca esperanza nos ciega a la realidad del alrededor, a la lógica, dejándonos seguir navegando en vano entre la oscuridad en búsqueda de nuestro farolito. 

TROVA YUCATECA

La música ha sido un medio de comunicación por mucho tiempo. Este medio ha tomado afinidad en particular al tema del amor ya que es uno en que personas encuentran dificultad en expresar y declarar al prójimo. La trova es este medio en el amor en conjunto con el elemento de la poesía. Esta combinación es una unidad especial de melodía, belleza y romanticismo. Es este elemento poético que transciende la función de la música y confiesa algo más, ya que el mensaje es moldeado y esculpido en una obra de arte única.

Conquista y colonia (I)- El laberinto de la soledad

La conquista puede ser explicada a través del desamparo, la desilusión y la falta de esperanza. La idea de la traición por parte de sus dioses los dejó con una sensación de desilusión y desamparo. Esto en combinación con un sentimiento de falta de esperanza llevaron a esta gente a su 'suicidio,' su fin como población azteca al ser conquistados por los españoles. Por lo tanto, la soledad ha formado parte del mexicano hasta antes de su propio nacimiento, ya que este desamparo de una forma fue lo que llevo a su nacimiento y existencia como nación.

Preguntas:
¿Si no hubieran sentido esa sensación de traición, que habría pasado?
¿Qué rol tiene la religión durante este tiempo? ¿Mantiene ese mismo rol hoy?

Pensamientos destacados:

"La huida de los dioses y la muerte de los jefes habían dejado al indígena en una soledad tan complete como difícil de imaginar para un hombre moderno." (129) 

"...transfigurar la pesadilla en visión, liberarnos, así sea por un instante, de la realidad disforme por medio de la creación." (130)

EL HIJO DEL PUEBLO

"Como no tengo dinero, tengo mucho corazón"

'El hijo del pueblo' expresa mucho orgullo y humildad al tener origen pobre y mexicano. En mi existe este orgullo y humildad pero a una distancia que se relaciona a la misma distancia que me separa del país. Esa misma distancia que mis padres caminaron en búsqueda de una "vida mejor." La misma distancia que me toma viajar para poder visitar al pueblo en el que ellos nacieron y crecieron. Esta es la misma distancia que me aleja de tener esas raíces ricas en pobreza y orgullosas en humildad. Esas raíces son un tesoro que nadie se los puede robar y por esas raíces son las que ahora anhelo...
                                                                 

Los hijos de la Malinche- El laberinto de la soledad

El tema de 'la Chingada' es uno que definitivamente llama la atención. Esto se debe a que no sólo relata hechos de historia del país, sino los ata con la vida diaria en el presente. Como explica Paz, esta palabra mantiene su influencia en la vida de la gente con sus múltiples variaciones de uso. Con esto, él concluye que una de las razones por la cual el mexicano vive en soledad es a su origen. Su soledad deriva desde nacimiento ya que la ambigüedad en identidad lo deja en negación y por lo tanto en soledad.

Preguntas:
¿Quiénes son los héroes? ¿Quién decide quien es héroe y quien no?
¿El mexicano llega o llegará a transcender su soledad?

Pensamientos destacados:

"...encarnan lo oculto, lo escondido y que no se entra sino difícilmente, tesoro escondido, espiga que madura en las entrañas terrestres, vieja sabiduría escondida entre los pliegues de la tierra." (89)

"Es un trabajador, nombre abstracto, que no designa una tarea determinada, sino una función." (91)

"El mexicano no quiere ser ni indio, ni español. Tampoco quiere descender de ellos. Los niega. Y no se afirma en tanto que mestizo, sino como abstracción: es un hombre. Se vuelve hijo de la nada. Él empieza en sí mismo." (111)

"México está tan solo como cada uno de sus hijos." (112)

LA BRUJA

Mi inspiración para esta semana provino de las canciones "Esta tristeza mía" y "Mujeres divinas." Conozco ambas canciones muy bien ya que mi papá constantemente las cantaba no sólo en el mariachi sino también a cada rato en casa. Sin embargo esta vez al escucharlas, no fue como las tantas otras. Esta vez yo no estaba rodeada de alegría o de comodidad sino aislada en mi cuarto escuchándolas. Este estado y ambiente incitó una perspectiva diferente...una un poco más oscura y tenebrosa. Con esto surgió una combinación de traición con el sentimiento de desesperación irremediable- ese sentimiento que el futuro no tendrá nada de lo que tu deseas sin importar lo que hagas; uno en el que nada tiene sentido ni placer y el simple vivir duele al no sentir nada.